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सी.बी.एस.ई. एवं सी.जी.बोर्ड के विद्यार्थियों के सांवेगिक बुद्धि का तुलनात्मक अध्ययन करना
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Author(s):
DR. (SMT.) MRIDULA VERMA, SMT. POOJA SHRIVASTAVA
Vol - 8, Issue- 8 ,
Page(s) : 54 - 60
(2017 )
DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSH
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Abstract
प्रस्तुत शोधपत्र में सी.बी.एस.ई. एवं सी.जी. बोर्ड के विद्यार्थियों के सांवेगिक बुद्धि का तुलनात्मक अध्ययन किया गया है। शोधपत्र का मुख्य उद्देश्य कक्षा दसवीं के विद्यार्थियों की सांवेगिक बुद्धि का अध्ययन करना है। सांवेगिक बुद्धि के मापन के लिए डाॅ. एस.के. मंगल एवं डाॅ. शुभ्रा मंगल द्वारा निर्मित मापनी का उपयोग किया गया है। प्रस्तुत अध्ययन के लिए न्यादर्श के रूप में सी.बी.एस.ई. एवं सी.जी. बोर्ड के कक्षा दसवीं के 100 विद्यार्थियों का चयन किया गया है। चयनित विद्यार्थियों पर उपरोक्त उपकरण का प्रशासन करके उनके प्राप्तांकों को ज्ञात करके उसके आधार पर परिकल्पनाओं के सत्यापन के लिए टी. मूल्य ज्ञात किया गया। सी.बी.एस.ई. बोर्ड एवं सी.जी. बोर्ड के विद्यार्थियों के सांवेगिक बुद्धि तथा इसके आयामों (अंतः वैयक्तिक जागरूकता, अंतर वैयक्तिक जागरूकता, अंतः व्यैयक्तिक प्रबंधन तथा अंतर वैयक्तिक प्रबंधन) के मध्य सार्थ अंतर पाया गया।
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