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शैक्षिक उपलब्धि मापन हेतु एक स्वनिर्मित उपकरण: निर्माण और वैधता
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Author(s):
ARADHANA TIWARI ,DR KAVITA VERMA
Vol - 16, Issue- 1 ,
Page(s) : 282 - 301
(2025 )
DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSH
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Abstract
शैक्षिक उपलब्धि (Academic Achievement) का मापन विद्यार्थियों की ज्ञानात्मक, कौशलात्मक एवं व्यवहारिक दक्षताओं का आकलन करने के लिए आवश्यक है। अधिकांश उपलब्ध मापन उपकरण अंग्रेजी माध्यम पर केंद्रित हैं
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