International Research journal of Management Sociology & Humanities
( ISSN 2277 - 9809 (online) ISSN 2348 - 9359 (Print) ) New DOI : 10.32804/IRJMSH
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माध्यमिक स्तर पर अध्यापनरत् शिक्षकों की समावेशी शिक्षा के प्रति अभिवृत्ति का अध्ययन
2 Author(s): SANGEETA CHAUHAN , DR. PRATIBHA RASTOGI
Vol - 13, Issue- 5 , Page(s) : 164 - 171 (2022 ) DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSH
शिक्षा जीवन पर्यन्त चलने वाली प्रक्रिया है, जिसके द्वारा बालक की समस्त शारीरिक, सामाजिक तथा अध्यात्मिक शक्तियों का विकास होता है। शिक्षा समावेशन की प्रक्रिया का सबसे महत्वपूर्ण उपकरण है। शिक्षा के क्षेत्र में समावेशी शिक्षा का अर्थ है - विद्यालय के पुनर्निर्माण की वह प्रक्रिया है जिसका लक्ष्य सभी बच्चों को शैक्षणिक और सामाजिक अवसरों की उपलब्धता से है।समावेशी शिक्षा ‘‘सबका सबके साथ विकास’’ की शिक्षा पद्धति पर बल देती है।