International Research journal of Management Sociology & Humanities
( ISSN 2277 - 9809 (online) ISSN 2348 - 9359 (Print) ) New DOI : 10.32804/IRJMSH
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पाठ्यसहगामी क्रियाओं में भाग लेने वाले तथा भाग न लेने वाले विद्यार्थियों के नेतृत्च व्यवहार का अध्ययन।
2 Author(s): SATYANARAYAN , JITENDER KUMAR LODHA
Vol - 6, Issue- 2 , Page(s) : 1 - 1 (2015 ) DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSH
विद्यार्थियों का नेतृत्व व्यवहार वातावरण पर निर्भर करते हैं और षिक्षक को प्रत्येक विद्यार्थी के व्यक्तित्व का ज्ञान होना चाहिए, जिससे विद्यार्थियों की ऊर्जा को उचित राह में गतिमान किया जा सके। संवेगों का दमन करना व्यक्ति के षरीर और मन के साथ अन्याय करना है इससे उसकी अभिवृद्धि और विकास पर कुप्रभाव पड़ सकता है। उसमें भय जेैसी षारीरिक स्थितियां, उचित कौषल की कमी के कारण पैदा होती है। विद्यार्थियों में सामाजिक गुण जिन्हंे हम पाठ्यसहगामी क्रियाओं द्वारा अर्जित कर सकते हैं वे हेैं - एक-दूसरे के प्रति सहानुभूति, भाईचारा, सहनषीलता, सहयोग, सद्भाव, लक्ष्य प्राप्तिकरण हेतु मिलकर बढ़ना, नियमों का पालन करना, आज्ञापालन, षीर्घ और सही समय पर निर्णय करना तथा अन्य सभी नागरिक गुणों को ग्रहण करना आदि। ये सभी पाठ्यसहगामी क्रिया के माध्यम से विकसित एवं स्थिर हो सकती है।