International Research journal of Management Sociology & Humanities
( ISSN 2277 - 9809 (online) ISSN 2348 - 9359 (Print) ) New DOI : 10.32804/IRJMSH
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संकुल स्तर पर अध्यापकों द्वारा लिऐ गये प्रशिक्षण को कक्षा कक्ष में लागू करने की समस्या का अध्ययन
1 Author(s): LALIT MOHAN SINGH
Vol - 6, Issue- 12 , Page(s) : 231 - 243 (2015 ) DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSH
शिक्षक शिक्षा में अकादमिक स्तर को बनाए रखना आज की परिस्थितियों में एक चुनौतीपूर्ण विषय बन गया है। प्रशिक्षण के क्षेत्र में कई कमजोरियाँ दृष्टिगोचर हो रही हैं। प्रायः यह देखा व अनुभव किया जाता है कि शिक्षक अभ्यास के दौरान सीखी गयी विधियों, कौशल एवं कलाओं का उपयोग शिक्षण बन जाने के बाद या सेवारत प्रशिक्षण पाने के उपरान्त कक्षा कक्ष में अधिकतर प्रशिक्षणार्थी नहीं करते हैं। वह भाषण पद्धति का प्रयोग करता है तथा रटे रटाये ज्ञान को छात्रों तक सम्प्रेषित करने में व्यस्त रहता है।