( ISSN 2277 - 9809 (online) ISSN 2348 - 9359 (Print) ) New DOI : 10.32804/IRJMSH

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बिल्डिंग एज लर्निग एड के माध्यम से छात्रों के शैक्षिक रूचि, तार्किक क्षमता तथा शैक्षिक उपलब्धि में वृद्धि का अध्ययन करना।

    2 Author(s):  DR. SHANTILATA FRANCIS, SMT. SANGEETA SHARAF

Vol -  7, Issue- 11 ,         Page(s) : 54 - 59  (2016 ) DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSH

Abstract

षिक्षण संस्थाएं बच्चों में समस्या के निवारण की क्षमता के साथ साथ उनमें अनुषासनात्मक जानकारी एवं परंगतता के लिए पे्ररित करती है षिक्षण संस्थाओं व निर्माण इस प्रकार करना चाहिए कि बच्चों को वहां जाकर कुछ सीखने की इच्छा जागृत हो ताकि वे वहां सिखाई हर चीज को रूचि से ग्रहण करें। वस्तुतः षिक्षण का अर्थ हंै सीखने में सहायता करना लेकिन प्रत्येक व्यक्ति अपने स्वयं के अनुभवों के आधार पर ही सीखता है। षिक्षक अपने छात्र को सीखने में पे्ररणा दे सकता है। रूचि उत्पन्न कर सकते है। षिक्षक का छात्र से घनिष्ठ संबंध है।

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