( ISSN 2277 - 9809 (online) ISSN 2348 - 9359 (Print) ) New DOI : 10.32804/IRJMSH

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निम्न माध्यमिक स्तर पर अग्रिम व्यवस्थापक प्रतिमान और प्रत्यय निष्पत्ति प्रतिमान का गणित शिक्षण में प्रभावशीलता -एक तुलनात्मक अध्ययन

    2 Author(s):  SACHIN KAUSHIK, DR. ASHOK KUMAR

Vol -  1, Issue- 2 ,         Page(s) : 199 - 205  (2010 ) DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSH

Abstract

गणित एक बहुत ही महत्वपूर्ण व उपयोगी विषय हैं। कोई भी विषय गणित के बिना अधूरा हैं। लेकिन वर्तमान परिस्थिति में हमने पाया कि गणित विषय की प्रकृति गंभीर होने की वजह से छात्रों की इसमें रूचि उत्पन्न नहीं हो पाती हैं।छात्रों को जब गणित समझ में नहीं आता तो वह उसको छोड देता हैं या इस विषय की वजह से उसकी अध्ययन में अरुचि हो जाती हैं।जिसके परिणाम स्वरूप वह पढ़ना. लिखना ही छोड़ देते हैं और विद्यालय आना बंद कर देते हैं और गणित विषय को छोड़ देते हैं।चूकिं शोधार्थीं की गणित विषय में बहुत रूचि रही हैं और लगातार गणित विषय का शिक्षण भी कर रहे हैं। शोधार्थी के मन में एक सवाल और उठा कि क्यों न किसी अन्य विधि या प्रविधि के माध्यम से छात्रों को गणित विषय का शिक्षण दिया जाएं तो हो सकता हैं कि अन्य विधि या प्रविधि के माध्यम से दिए गए शिक्षण से छात्रों की गणित विषय में प्रभावशीलता का स्तर ऊँचा हो जाएं।

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